طرح درس ادبیات فارسی
طرح درس ادبیات فارسی
طرح درس ادبیات فارسی
پروژه علمی(جابربن حیان)
جشنواره ابتکارات و اختراعات دانش آموزان ابتدایی
الگوی تفکر استقرایی
نشانهگذاري: به كارگيري علامتها و نشانههايي است كه خواندن و فهم درست مطالب را براي خوانندگان آسان ميكند و در خطوط ملل جهان از اهميت ويژهاي برخوردار است. آن گونه كه برخي، هر نوشتهاي را بدون اين علايم، كالبدي بيجان دانستهاند.
پیرو بخشنامهی اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران مبنی بر تهیهی سؤال استاندارد درس دینی پایه ی دوم راهنمایی٬ نکات ذیل به عنوان مهمترین موارد در طرح سؤال استاندارد یادآوری میگردد:
ارزشیابی پیشرفت تحصلی
مقدمه
جوامع پيشرفته با عنايت به توسعهی آموزش و پرورش خود توانستهاند پلههاي ترقي را یکی پس ازدیگری بپيمايند. امروزه در توسعهی آموزش و پرورش ملاكهاي متعددي نقش دارند. مهمترين آن نظام ارزشيابي پيشرفت تحصيلي در فرايند ياددهي- يادگيري است. فرايند ياددهي- يادگيري را ميتوان به عنوان فرايند كنش متقابل معلّم و دانشآموز تعريف كرد كه به موجب آن تجارب مناسب يادگيري براي رسيدن دانشآموزان به اهداف آموزشی و پرورشی فراهم ميشود.